グッディーレ川崎第2教室
✓ 土日も営業
基本情報
| 施設名（正式名称） | グッディーレ川崎第2教室 | ||||||||||||||
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| 施設名（かな） | ぐっでぃーれかわさきだいにきょうしつ | ||||||||||||||
| 住所 | 〒212-0053 神奈川県 川崎市幸区 下平間204コーポ倉田2F | ||||||||||||||
| 地図 | |||||||||||||||
| 施設の特徴 | グッディーレは、お子さま一人ひとりの心や個性を大切に、社会で自立するお手伝いとご家族が安心できる療育を目指します。 「毎日楽しく遊ぶ、個性をはぐくむ、楽しく学ぶ」をモットーに日常の生活に必要なマナーやコミュニケーション能力を身に付けることを目標にしています。 【グッディーレの特徴】 ①ＡＢＡ理論（応用行動分析）に基づく療育プログラム ABA （Applied Behavior Analysis：応用行動分析） は、人の行動を個人内の問題とせず環境（人や物）との相互作用の結果として捉えることで、新しい行動の獲得や問題行動の解決などに応用していく理論と実践の体系です。 1930年代にスキナー(B.F.Skinner)によって行動分析学が生み出され、現代ではその応用（行動分析）として教育や医療、スポーツ、経営など様々な分野で確かで著しい効果を上げています。それぞれ目標は違いますが同じ原理を応用して望ましい方向へ導くような、いわば車のエンジンのようなものです。 ②早期療育の重要性 ロヴァース博士らの研究により、療育を始めるのが2・3歳～と4・5歳～では、2・3歳～の方が効果が高いということがわかっています。 療育を始めるのに「遅すぎる」ということもそうですが「早すぎる」ということも全くありません。むしろ早いほど良いと言えます。 ③最先端の右脳教育 「教育」といっても、カッチリとした詰込み型の 「お勉強」 を推奨している訳ではありません。 幼児期における特性を考慮しつつ、右脳の発達にとても有効とされている 『集中力・記憶力』 を育てることで有名な「フラッシュカード」はもちろん、お絵かきや絵本の読み聞かせや音読で言葉に親しむこと、パズルやブロックで指先の感覚を鍛えること、身体をたくさん動かして遊ぶことなどを行います。 ④アナログのチカラ 現代は、情報化が浸透し、デジタルが重視される時代です。コンピューターやスマートフォンなど情報技術やテクノロジーを使いこなせるデジタルな力は、使えて当たり前の時代になっています。 ですが、どんなに時代は進んでも、社会を築くのは、ヒトです。多くのヒトが存在する社会の中で、生きていくためには、人と人が物理的に接したり、会話により、自分自身の考えを表現したり、相手を説得し、納得させたり、共感しあい、良好な人間関係を築いたりするための、アナログのチカラがとても大事であると考えます。 【療育プログラム】 ①ビジョントレーニング 眼から入った情報を適切に処理し、環境に合った反応を正確に実行する為の機能を高めます。運動面や学習面で課題になっていることに効果が期待できます。 ②運動プログラム 対象の方に合わせた運動メニューを遊びの中で行い、目的とする動作を獲得する為に必要な粗大～微細な運動の練習を行います。感覚統合療法も取り入れて実施していきます。 ③学習プログラム 小学校就学前の学習の準備（イスに座って先生の話を聞く。一斉指示が通るようになる。等）に取り組んでいきます。何が課題となり、なぜそのような反応が見られるのかをアセスメントし、解決していくためのアプローチや助言をさせて頂きます。 ④社会性の構築 小集団や個別で実施する活動の中で、生活していく上で必要なルールやマナーを習得し、心豊かな人間性の向上に努めます。 |
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| 電話番号 | 050-5848-5505 | ||||||||||||||
| 公式HP | https://goodere.biz | ||||||||||||||
| アクセス | JR南武線 鹿島田駅 徒歩 5分 | ||||||||||||||
| 代表 | － | ||||||||||||||
| サービス提供時間 |
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| 定休日 |
月曜日、日曜日、祝日及び１２月３０日から１月３日
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